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Carta abierta a la Comunidad Bellista de Dirección por uso redes sociales





Estimados representantes

El viernes 17/10/14, por esta misma vía fue publicado una misiva abierta a la Comunidad Bellista a nombre del Subdirector Administrativo, Dr. Pedro Arocha R., en la cual se abordaba la práctica, por parte de algunos representantes, de hacer uso de aplicaciones como Whatsapp y demás redes sociales para ventilar incomodidades y criticar las labores de ciertos docentes.


Hoy, nos vemos en la desagradable tarea de volver a realizar otro llamado a la reflexión, pues esta costumbre, lejos de atenuarse, ha ido agarrando impulso; son varios los cursos en donde los representantes han creado redes comunicacionales en las cuales es notable la constante crítica hacia miembros del personal docente de este plantel.

Por nombrar solo un caso, pues hay varios, algunos representantes y estudiantes de Educación Media han informado por sus canales digitales que las evaluaciones remediales aplicadas a los alumnos terminan a las 6:00pm, generando una matriz de opinión en base a lo tarde que supuestamente terminan estas actividades. Desconocemos en qué fundamentan estas personas sus aseveraciones, cuando las evaluaciones remediales desde el ano pasado son llevadas a cabo generalmente los viernes a las 2:00pm, y nunca se han extendido más alla de las 4:00pm; de esta forma, quienes propagan esta información falsa generan malestar y opiniones negativas en quienes les escuchan.

Nuevamente ponemos de manifiesto que esta acción es moralmente injustificable, por cuanto se niega a la persona derechos como confrontar a su acusador y la posibilidad de la defensa. En el plantel hemos hecho énfasis en innumerables ocasiones de la necesidad de seguir los canales comunicacionales a la hora de plantear una desavenencia; históricamente nos hemos caracterizado por atender las inquietudes de los representantes, estemos o no de acuerdo con sus planteamientos. Quejarse por redes sociales nada resuelve, pues no permite que se identifique los posibles errores que las partes estén cometiendo, y menos aún solventarlos.


Pregunta retórica: ¿Cómo esperan los representantes quienes participan de este proceder que reaccionen los docentes ante esta situación? Nadie se queda donde percibe que no es apreciado, ni donde sabe que se cuchichea a sus espaldas sin permitirle defenderse.


En caso de renuncias de docentes, solicitamos dirigir las quejas e inquietudes por la falta de personal a estos representantes quienes participan de esta actividad; Uds. saben mejor que nosotros quienes son. 


Para construir un colegio se requiere padres colaboradores y proactivos; los destructivos, para ser sinceros, están de más.

Sin más a qué hacer alusión....
 
Lic. Pedro Arocha - Director