2do grado
Lengua y Proyecto
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Indicador
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LE
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LD
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LB
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LR
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PD
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1.10 Adecua los gestos de
acuerdo con la intención y la situación comunicativas.
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1.5 Organiza secuencias
al narrar.
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Proyecto sociales: 1.3 Narra
experiencias de convivencia en la escuela, la familia y la comunidad.
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Compresión lectora
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Matemática
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Indicador
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LE
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LD
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LB
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LR
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PD
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1.1 Construye y completa
series progresivas y alternas; coloreando, dibujando, …
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1.2 Construye y completa series numéricas
progresivas y regresivas (cuenta, cuenta a saltos: 2 en 2, 3 en 3, …).
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1.6 Construye series
libremente y expresa oralmente la regla que rigió la construcción.
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3er grado
Lengua y Proyecto
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Indicador
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LE
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LD
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LB
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LR
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PD
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Lengua:
1. 3 Analiza usos lingüísticos frecuentes.
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Lengua: 1. 6 Narra con secuenciación
lógica
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Proyecto/ Sociales: 5.8
Describe las diferentes formas de organización del espacio geográfico.
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Comprensión lectora
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Matemática
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Indicador
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LE
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LD
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LB
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LR
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PD
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1.6 Completa series
numéricas encontrando patrones a
través del uso de la calculadora.
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1.8 Descubre
y traza recorridos en un plano o sobre una cuadrícula considerando
indicadores de posición y dirección.
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2.5 Determina el valor de cualquier cifra en
números naturales menores a diez millones, según la oposición que ocupe.
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2.10 Expresa confianza en su
habilidad para trabajar con los números.
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4to grado
Lengua
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Indicador
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LE
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LD
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LB
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LR
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PD
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Lengua:
3.3 Describe utilizando adjetivación
3.6 Reconoce la importancia de la lengua
escrita como medio de comunicación eficaz.
6.2 Identifica secuencias,
ambientes y personajes en textos narrativos.
6.5 Utiliza la descriocion
en la elaboración de textos narrativos.
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Comprensión lectora.
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Matemática
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Indicador
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LE
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LD
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LB
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LR
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PD
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Matemática:(1.4) Redondea números
naturales hasta, por lo menos, el orden de los millones en situaciones del
entorno
(1.10.1) Compara
y ordena números naturales utilizando las relaciones “mayor que“, “menor que“
e “igual a“.
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5to grado
Lengua
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Indicador
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LE
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LD
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LB
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LR
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PD
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Lengua
2.2 Realiza inferencias,
anticipaciones y predicciones como
estrategia de la comprensión lectora.
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2.4 Selecciona ideas
principales y segundaria en párrafos leídos
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3.2 Parafrasea texto leído.
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Proyecto
8.3 Conoce y difunde
las manifestaciones de culturas populares tradicional a escala local, regional
y latinoamericana.
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8.7 Actitud de
respeto por los Símbolos Patrios en la celebración de las efemérides locales,
regionales y nacionales.
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Comprensión lectora
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Matemática
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Indicador
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LE
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LD
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LB
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LR
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PD
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1.7 Reconoce fracciones
equivalentes a números naturales.
1.8 Transformo fracciones
mayores que la unidad en números mixto.
1.9 Determina las fracciones
equivalentes a una fracción dada por simplificación.
2.1 Usa las equivalencias entre
los distintos órdenes de un número natural.
1.6 Reconoce representaciones
graficas de fracciones.
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6to grado
Lengua y proyecto
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Indicador
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LE
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LD
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LB
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LR
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PD
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Lengua
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2.1. Identifica y
diferencia la estructura de diversos tipos de textos.
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2.2. Realiza
inferencias, anticipaciones y predicciones como estrategias de comprensión
lectora.
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3.2. Parafrasea textos
leídos.
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2.10. Responde
coherentemente de acuerdo al tipo de pregunta formulada.
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2.15. Asume la lectura
como instrumento de aprendizaje y desarrollo del pensamiento.
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3.1. Escribe textos significativos
que respondan a diferentes propósitos respetando las estructuras textuales de
cada uno de ellos.
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5.9. Reconoce y usa
donde correspondan signos de puntuación: coma, punto y seguido, punto y
aparte, dos puntos, punto y coma, comillas, exclamación, interrogación.
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5.20. Respeta y cumple
las normas ortográficas.
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Comprensión lectora
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Sociales
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9.1 Conoce y promueve
las disposiciones fundamentales de la constitución nacional sobre el
ejercicio de la democracia.
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Matemática
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Indicador
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LE
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LD
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LB
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LR
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PD
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3.1 Utiliza la propiedad conmutativa, asociativa, elemento neutro de
la adición y la multiplicación, la propiedad distributiva con respecto a la
adición para facilitar la realización de las operaciones con números escritos
en el sistema de numeración decima.
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Olimpiadas de matemática
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